La enseñanza en España

Un chiste muy bueno que me encontré ayer en Teimagino

Un problema matemático:

ENSEÑANZA DE 1960

Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta
¿Cual es su beneficio?

ENSEÑANZA TRADICIONAL DE 1965

Un campesino vende un saco de patatas por 1000 pts.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es a
800 ptas.
¿Cual es su beneficio?

ENSEÑANZA MODERNA DE 1970

Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de

monedas.

El cardinal del conjunto M es igual a 1000 ptas, y cada elemento vale 1 pta.
Dibuja 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.

El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M.

Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cual
será su unión y su intersección y da respuesta a la cuestión siguiente:

¿Cual es el cardinal del conjunto B de los beneficios?
(Dibuje B con color rojo)

L.O.G.S.E

Un agricultor vende un saco de patatas por 10€.
Los gastos de producción se elevan a 8€ y el beneficio es de 2€.

Actividad: subraya la palabra ‘patata’ y discute
sobre ella con tu compañero.

LA PRÓXIMA REFORMA

El tío Ebaristo, lavriego, burges, latifundista, espanyol facista espekulador
i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio
con 2€ albender espekulando un mogollon d patatas.
Bibe al hoeste de madrid esplotando ha los magrevies.
Lleba asus ijos a una esjuela de pago.

Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuacion
y si no las bes no t traumatices q no psa nda.

Escribe tono, politono o sonitono con la frase ‘QUE LISTO EL EBARISTO’
y envia un sms a tus colejas komentando los avusos antidemocraticos dEbaristo
i conbocando una manifa expontanea nseñal d protesta.
Si bas a la manifa sortearan un buga guapeao.

9 comentarios en “La enseñanza en España”

  1. Por favor que no lleguemos a lo último, la enseñanza tenía que ser uno de los principales pilares en cualquier sociedad, y una de las principales prioridades en cualquier gobierno, tenemos la sociedad que nos merecemos si no formamos a los que serán el futuro de nuestro planeta, he dicho.

  2. Pero por desgracia, estamos llegando. Porque ya es cierto que no hay que “traumatizar” a los niños, ¡y que ademas comiencen a escribir como quieran las palabras!,¡¡¡y se acepta el lenguaje SMS!!!

  3. Pues me parece mogollón de triste que se acepte el lenguaje sms por ser la moda. Yo escribo bien, así que quiero que los demás también lo hagan porque si no no me entero.

  4. Pues seré muy carca, porque los sms los escribo con palabras enteras y en el messenger también, igualico que aquí ;)
    La de veces que no me he presentado donde habíamos quedado porque no he entendido el sms, y encima se mosquean conmigo!

  5. Coincido con todo lo anteriormente escrito, aparte de añadir el ‘adoctrinamiento’, por no incluir lavado de cerebro que se intentan desde las propias instituciones, para que el personal sea aún más cateto si cabe, de lo que son ya de por si.

    Pero como aquí en este país todo el mundo quiere ser tan ‘progre’, ‘cool’, ‘entendido’ y demás calificativos que no se merecen nombrar, pues así nos/les va.

    Esperemos que algo cambie, y que ese cambio sea para, ejem, mejor; que visto el panorama desde un lado y el otro, me cuesta ser optimista.

    Un saludo, que aparte de todo esto, me he reido mucho con el *chiste* xDDD

  6. xD….que bueno el chiste gráfico xD

    No se, es cierto que estamos acostumbrandonos a escribir siempre en clave (admito que en el Messenger y en los SMS suelo escribir de tal forma), pero a la hora de escribir con papel y boli (o lapiz), creo que todo el mundo debería escribir de forma correcta, como ya se nos enseño desde renacuajos xD

    P.D.: Joder…como se las gastaban en los 70 xD
    Aunque me decanto por discutir sobre la palabra”patata” xD

  7. Toda esta gente que descalifica lo moderno, lo progre, las ansias de cambio, son quienes en realidad se benefician más de todas esas actitudes. Hacen cosas y tienen posibilidades que dan por hecho que han caído del cielo, pero son el resultado de mucha lucha y mucho coraje, coraje que ellos no tienen, pues su idea de la vida es vegetar, servir a su amo, fingirse muy guay por ser muy conservador y luego aprovecharse del trabajo de los demás como si siempre hubiera existido. Os pongo un ejemplo: las políticas sociales actuales que tanto despreciáis existen en otros países de Europa desde hace décadas, países con los que pretendéis competir a la hora de pedir las Olimpiadas y cosas por el estilo. Eso sí es un dispendio absurdo; eso y los encierros, y ver fútbol gratis en televisión mientras que en esos países lo gratis son los dentistas. No finjáis que sois guays por no ser políticamente correctos; sólo representáis el inmovilismo y la inacción. No hay que ser de derechas para no escribir con abreviaturas, no seáis simplones. Habláis mucho de orden y disciplina, pero son orden y disciplina para los demás, en cuanto os afecta a vosotros el orden y la disciplina se convierten en intervencionismo indeseable, como en el tema de la prohibición de fumar en sitios públicos, sólo hay que ver la REACCIÓN que tuvo la comunidad de Madrid.

  8. Pero a ver en que clase de ahora, donde la mitad son moros o sudacas, se puede poner un profesor a explicar que, por ejemplo, existía un señor, héroe histórico español, llamado el Cid Campeador que durante una cosa llamada la Reconquista se dedicaba a matar moros. O que los reyes católicos expulsaron a los moros de España. O la conquista de América. Lo que no interesa que se sepa se borra delos libros.

    Mucho mejor regalarles a los chavales un portatil. Cada portatil con su disco duro y cada disco duro su canon para los tirititeros de la SGAE. Así la muchachada se entretiene en el tuenti y el facebook. Y les enseñan en “Educación por la ciudadanía” lo bueno que es llevarse bien, lo solidarios que somos los españoles y que las fronteras son fascistas.

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